Dettaglio Aree di Intervento

Dettaglio Aree di Intervento

Area 1 - Gestione Piano Triennale dell’Offerta Formativa
Predisposizione del PTOF 2022-2025 (documentazione di un aspetto strategico per ognuna delle quattro aree).
Stesura del RAV (rapporto di Autovalutazione) 2022-2025 e del PDM (Piano di Miglioramento)
Coordinamento delle progettazioni curricolari Monitoraggio iniziale, in itinere e finale dei livelli di apprendimento degli alunni.
Analisi e socializzazione dei risultati delle prove
Curriculum PNSD – Piano Nazionale Scuola Digitale. Promozione di innovazioni
Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA. Commissione Didattica

Area 2 - Orientamento e collegamenti con il territorio
Pianificazione e coordinamento delle attività di orientamento in Organizzazione degli incontri tra la scuola, le famiglie e gli studenti delle classi prime per favorire la conoscenza della nuova realtà Coordinamento delle azioni relative alle fasi di passaggio dalla scuola secondaria di primo grado Informazione e supporto alle famiglie in occasione delle iscrizioni.
Aggiornamento e diffusione del “Fascicolo compiti estivi”.
Attività di orientamento in itinere Attività di riorientamento
Collaborazione con le figure preposte al coordinamento della rete provinciale di Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Area 3 - Inclusione
Organizzazione e gestione delle attività di accoglienza (eccetto accoglienza classi prime all’inizio dell’a.s.) e di integrazione di tutti gli alunni Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione Monitoraggio, gestione e prevenzione delle situazioni di disagio (sociale, culturale…) e/o difficoltà di apprendimento individuate dai consigli di classe e predisposizione, anche in accordo con i docenti e con le famiglie degli alunni, di strategie idonee e di attività di intervento
Coordinamento delle attività di inserimento e di integrazione degli alunni con Disabilità, DSA o BES, dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all’assistenza. Promozione, coordinamento e verbalizzazione degli incontri con l’équipe psico-medico- pedagogica e gli operatori scolastici e archiviazione del materiale raccolto ed elaborato.
Coordinamento nell’aggiornamento della modulistica per la redazione dei PEI e dei PDP Elaborazione Piano Annuale Inclusività – PAI Raccordo e coordinamento con i CTS e con i CTI
Monitoraggio e valutazione del livello di inclusività della Promozione di acquisto di materiale didattico

Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA

Area 4 - Benessere a scuola - Servizi agli studenti e supporto ai docenti
Supporto e accoglienza dei docenti in ingresso o neoassunti Individuazione delle priorità di intervento e delle relative tempistiche Supporto al lavoro docente nella predisposizione delle attività di progettazione curricolare ed extracurricolare; aggiornamento e condivisione della relativa modulistica (piani di lavoro annuali, griglie di valutazione, progetti, relazioni…).
Coordinamento per la revisione degli indicatori, strumenti e procedure per la valutazione degli apprendimenti (Rubriche di valutazione degli apprendimenti e del comportamento). Coordinamento per la revisione degli indicatori per la non ammissione, per la sospensione del giudizio e per l’attribuzione del credito scolastico. Revisione/aggiornamento del Regolamento d’istituto.
Supporto nell’uso di format condivisi di progettazioni, verbali e altri documenti utili nelle riunioni collegiali (funzioni specifiche del RE). Supporto ai docenti nella produzione di materiale informatizzato e nell’utilizzo dei registri informatici e delle LIM.
Ambienti di apprendimento e metodologie didattiche innovative Analisi dei bisogni formativi dei docenti e coordinamento del piano di formazione e aggiornamento
Coordinamento dei dipartimenti disciplinari e dei gruppi di lavoro attinenti al proprio Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
Predisposizione di iniziative per il potenziamento e la valorizzazione delle eccellenze Coordinamento delle attività progettuali e concorsuali per gli studenti, anche promosse dagli enti esterni

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